泰山学院于1958年9月开始举办高等教育，办学历史可追溯到1905年创办的泰安府官立师范学堂。2002年3月教育部批复举办本科教育，2012年9月转变为“省市共建、以省为主”的管理体制，2012年11月通过教育部本科教学工作合格评估,2013年被评为全国高等学校创业教育研究与实践先进单位,2015年确立了建设升级版的应用型大学建设目标,2017年获批硕士学位授予立项建设单位,2018年确立了建设以教师教育为鲜明特色的高水平应用型大学的发展目标,2019年圆满完成教育部本科教学审核评估专家组进校考察各项工作,2021年成功入选山东省应用型本科高校建设首批支持单位。获批国家级一流本科专业建设点3个，省级一流本科专业建设点7个。

学校现有南、北两个校区，占地面积1378亩，建筑面积54万平方米，建有原党和国家主要领导人设在高校的第一座图书馆——万里图书馆。现有15个二级学院，66个本科专业，涵盖文学、理学、工学、历史学、教育学、管理学等9大学科门类。面向全国27个省（市、自治区）招生,全日制普通在校生近2万人。现有教职工1456人，其中专任教师1100余人，高级职称450余人。拥有国家级领军人才、教学名师、全国模范教师、国务院政府特殊津贴专家、泰山学者、省突出贡献中青年专家、省教学名师等高层次人才33人，省青年创新团队7个，省高校黄大年式教师团队2个。学校是山东省19所省级教师教育基地之一，也是山东省首批具有公费师范生招生资格的9所高校之一。

文学与传媒学院

中国语言文学

马克思主义学院

哲学、马克思主义理论及相关专业

历史学院

考古学、中国史及相关专业

数学与统计学院

控制科学与工程、计算机科学与技术、统计学及相关专业

信息科学技术学院

电子信息、计算机科学与技术及相关专业

物理与电子工程学院

光学工程、电子信息、控制科学与工程、仪器科学与技术及相关专业

化学化工学院

化学、材料科学与工程相关专业

外国语学院

英语语言文学、外国语言学相关专业

旅游学院

旅游管理、地理学

体育学院

体育学、管理学、经济学、教育学、心理学、医学

艺术学院

艺术学

教师教育学院

教育学原理、学前教育学、教育史相关专业

生物与酿酒工程学院

药学、生物学、生态学相关专业

机械工程学院

机械工程、电气工程相关专业

土木与建筑工程学院

土木工程、工程管理、工程力学相关专业

数字经济学院

经济学、管理学及相关专业

商学院

管理学、会计、心理学及相关专业

国际教育学院

外国语言文学、新闻学、教育学、国（境）外相近学科专业

泰山研究院

哲学、历史学、民俗学、宗教学

教师教育研究院

教育学及相关专业

（一）高层次专家和高水平学科带头人

在本学科领域取得相应成果并具备国家、省级各类人才水平,能引领本学科跻身国内外发展前沿的顶尖人才。

（二）博士研究生（博士后）

根据实际需求、博士整体业绩和专业紧缺程度分A+、A1、A2、A3四类。

A+类：具备冲击省级青年人才工程的科研业绩，在教学科研方面具有重要的标志性成果，在本学科专业领域内有较大影响力，能带领学术团队协同攻关，具有赶超或保持国内外先进水平能力的高水平博士（后）。

A1类：学校学科建设亟需的高水平博士（后）。

A2类：符合学校学科专业建设需求，在本学科专业领域取得较高的业绩成果，具有较突出的科研水平和学术发展潜力的博士（后）。

A3类：符合学校学科专业建设需求，在本学科专业领域取得一定的业绩成果，具有较好的科研水平和学术发展潜力的博士（后）。

（三）基础教育领域专家

根据我校教育硕士专业学位申报建设和师范类专业认证要求，引进部分基础教育领域的高级、特级教师，基本条件如下：

1.对某一基础学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著；

2.在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、教材建设中成绩卓著；

3.主持省部级及以上基础教育科研项目，或发表过基础教育的高水平学术论文或出版教育类著作，或主持制定过基础教育的技术规范或行业标准等应用性成果等；

4.学历为大学本科及以上，硕士或博士研究生优先考虑。

（四）双师双能型人才

基本条件如下：

1.年龄一般不超过40周岁；

2.硕士研究生及以上学历且具有副高及以上职称；

3.具有与本专业相关的执业资格证书和本专业两年及以上企业生产、建设、服务、管理等一线工作经历，能指导本专业理论教学和实践教学；

4.具有较强的敬业精神和团队协作精神，热爱教育事业。

文学与传媒学院

中国语言文学

马克思主义学院

哲学、马克思主义理论及相关专业

历史学院

考古学、中国史及相关专业

数学与统计学院

控制科学与工程、计算机科学与技术、统计学及相关专业

信息科学技术学院

电子信息、计算机科学与技术及相关专业

物理与电子工程学院

光学工程、电子信息、控制科学与工程、仪器科学与技术及相关专业

化学化工学院

化学、材料科学与工程相关专业

外国语学院

英语语言文学、外国语言学相关专业

旅游学院

旅游管理、地理学

体育学院

体育学、管理学、经济学、教育学、心理学、医学

艺术学院

艺术学

教师教育学院

教育学原理、学前教育学、教育史相关专业

生物与酿酒工程学院

药学、生物学、生态学相关专业

机械工程学院

机械工程、电气工程相关专业

土木与建筑工程学院

土木工程、工程管理、工程力学相关专业

数字经济学院

经济学、管理学及相关专业

商学院

管理学、会计、心理学及相关专业

国际教育学院

外国语言文学、新闻学、教育学、国（境）外相近学科专业

泰山研究院

哲学、历史学、民俗学、宗教学

教师教育研究院

教育学及相关专业

（一）高层次专家和高水平学科带头人

在本学科领域取得相应成果并具备国家、省级各类人才水平,能引领本学科跻身国内外发展前沿的顶尖人才。

（二）博士研究生（博士后）

根据实际需求、博士整体业绩和专业紧缺程度分A+、A1、A2、A3四类。

A+类：具备冲击省级青年人才工程的科研业绩，在教学科研方面具有重要的标志性成果，在本学科专业领域内有较大影响力，能带领学术团队协同攻关，具有赶超或保持国内外先进水平能力的高水平博士（后）。

A1类：学校学科建设亟需的高水平博士（后）。

A2类：符合学校学科专业建设需求，在本学科专业领域取得较高的业绩成果，具有较突出的科研水平和学术发展潜力的博士（后）。

A3类：符合学校学科专业建设需求，在本学科专业领域取得一定的业绩成果，具有较好的科研水平和学术发展潜力的博士（后）。

（三）基础教育领域专家

根据我校教育硕士专业学位申报建设和师范类专业认证要求，引进部分基础教育领域的高级、特级教师，基本条件如下：

1.对某一基础学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验；精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著；

2.在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、教材建设中成绩卓著；

3.主持省部级及以上基础教育科研项目，或发表过基础教育的高水平学术论文或出版教育类著作，或主持制定过基础教育的技术规范或行业标准等应用性成果等；

4.学历为大学本科及以上，硕士或博士研究生优先考虑。

（四）双师双能型人才

基本条件如下：

1.年龄一般不超过40周岁；

2.硕士研究生及以上学历且具有副高及以上职称；

3.具有与本专业相关的执业资格证书和本专业两年及以上企业生产、建设、服务、管理等一线工作经历，能指导本专业理论教学和实践教学；

4.具有较强的敬业精神和团队协作精神，热爱教育事业。

      岗位

      教师岗位为各类博士/博士后（文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学、农学等学科门类），博士辅导员岗位专业不限。

联系方式

联系人：姜菲菲

联系电话：15621393589（微信同号）  0538-6715058

邮箱：tsxygkzp@163.com

引进类型

（一）高层次专家和高水平学科带头人

入选省级及以上人才工程项目或具备冲击省级及以上人才工程项目实力、能引领本学科跻身国内外发展前沿的顶尖人才。

（二）博士研究生（高校主要是此类）

2022年8月底前毕业的各类博士/博士后（文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学、农学等学科门类），其中，博士辅导员专业不限。

（三）基础教育领域专家

基础教育领域的高级、特级教师。

（四）双师双能型人才

行业、企业领军人才。

一、引进类型

（一）高层次专家和高水平学科带头人

入选省级及以上人才工程项目或具备冲击省级及以上人才工程项目实力、能引领本学科跻身国内外发展前沿的顶尖人才。

（二）博士研究生（高校主要是此类）

2022年8月底前毕业的各类博士/博士后（文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学、农学等学科门类），其中，博士辅导员专业不限。

（三）基础教育领域专家

基础教育领域的高级、特级教师。

（四）双师双能型人才

行业、企业领军人才。

三、引进方式及待遇

待遇：安家费最高120万，科研启动费60万，享受副教授岗位津贴，每月4000元生活补贴，校内人才工程配套津贴。可直聘教授、副教授。

（一）高层次专家和高水平学科带头人

采取“一人一议、一事一策”协商确定薪酬待遇。

（二）博士研究生

博士研究生引进均为全职引进，可分为长期聘用博士和短期聘用博士。

1、全职引进长期聘用的博士薪酬待遇：

除享受国家规定的工资和相关待遇外，经专家组评议，根据其整体学术水平及社会贡献，还可享受以下优惠政策： 

2.全职引进短期聘用的博士薪酬待遇：

短期聘用人才聘期为3-5年，全职引进，聘期内实行协议薪酬制，年薪25-50万（税前），安家费20-60万元，科研启动费10-30万元，可正常评聘职称，缴纳五险一金。

3、服务期内未评聘副教授职称前，享受副教授岗位津贴。前三年，学校提供1000元/月的租房补贴、1000元/月的生活补贴；另外前三年享受泰安市政府2000元/月的住房和生活补贴。

4、来校时，如符合我校破格晋升或“绿色通道”晋升申报条件，可“一人一议、一事一策”确定教授或副教授职务资格，并在协议中明确，试用期结束后聘用在教授或副教授岗位。

5、博士后、具有副高及以上职称的博士以及科研业绩特别优秀的博士，安家费、科研启动费、职称、家属安置等事宜，可采取“一人一议、一事一策”的办法，由双方协商确定。

（三）基础教育领域专家与双师双能型人才

具体待遇采取“一人一议、一事一策”的办法，由双方协商确定。

三、岗位

教师岗位为各类博士/博士后（文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学、农学等学科门类），博士辅导员岗位专业不限。

引进类型

（一）高层次专家和高水平学科带头人

入选省级及以上人才工程项目或具备冲击省级及以上人才工程项目实力、能引领本学科跻身国内外发展前沿的顶尖人才。

（二）博士研究生（高校主要是此类）

2022年8月底前毕业的各类博士/博士后（文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学、农学等学科门类），其中，博士辅导员专业不限。

（三）基础教育领域专家

基础教育领域的高级、特级教师。

（四）双师双能型人才

行业、企业领军人才。

(1)担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查、指导毕业论文、毕业设计。

(2)参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。

(3)参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇(排名前二)或取得其它教学成果。

(4)根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。

(5)积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。

(6)担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。

(7)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(8)听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。

(1)担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括*基础课或技术基础课)，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

(2)掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。

(3)主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少1篇，或取得其他教学成果。

(4)参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。

(5)根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。

(6)结合教学工作，对学生进行*思想教育，帮助学生树立坚定正确的*方向和为*服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想*工作。

(7)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(8)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。