职位名称 | 类型 | 性质 | 最低学历要求 | 人数 | 薪资 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
茅台学院2022年高层次人才引进公告 | 大学教师 | 全职 | 博士 | 60 | 20000以上 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
发布时间 | 2022-11-22 14:06:08 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
职位有效期 | 2022-12-30 23:59:59 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
专业 | 体育教学;体育教育训练学;化学生物学;无机化学;民族传统体育学;生理学;管理科学;管理科学与工程;绿色化学;英语口译;英语笔译;英语语言文学 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
工作地址 | 贵州省遵义市仁怀市 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
职位要求 |
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政治面貌 | 无要求 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实习实践经验 | 有要求 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
职位简介 | 第一层次(A类):具有较高学术水平和在社会活动中具有较大影响力的知名专家学者,在学科领域达到中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科技奖获得者的同层次实力、水平、成就、影响的。 第二层次(B类):具有较高学术水平和较大影响力的知名专家学者,在学科领域达到国家杰出青年科学基金获得者、国家级重点实验室学术技术带头人、贵州省管理期内的省管专家(Ⅰ类)的同层次实力、水平、成就、影响的。 第三层次(C类):在学科领域达到国家优秀青年科学基金获得者、贵州省管理期内的省管专家、贵州省高层次创新型人才“百”层次人选的同层次实力、水平、成就、影响的,或者对国家有突出贡献的中青年专家。 第四层次: D类:具有博士研究生学历学位且为正高级职称。 E类:具有博士研究生学历学位。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
岗位职责 | 教师科研岗 |
单位名称 | 茅台学院 |
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单位性质 | 高等教育单位 | 单位行业 | 教育 | ||||||||||||||||
标签 | |||||||||||||||||||
隶属单位 | 下属单位 | 单位官微 | |||||||||||||||||
单位图片 | |||||||||||||||||||
视频介绍 | |||||||||||||||||||
单位介绍 |
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宣讲名称 | 类型 | 举办地点 | 举办日期 | 查看详情 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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名称 | 类型 | 地址 | 时间 | 查看详情 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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职位名称 | 查看详情 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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