职位名称 | 类型 | 性质 | 最低学历要求 | 人数 | 薪资 |
中学教师 | 中学、中职教师 | 全职 | 本科 | 80 | 未设置 |
发布时间 | 2024-09-12 14:46:30 | ||||
职位有效期 | 2024-11-18 23:59:59 | ||||
专业 | 不限 | ||||
工作地址 | 四川省成都市简阳市 | ||||
职位要求 |
招聘具体条件 (二)具体条件 1.学科教师 (1)引进对象 ①优秀在职教师; ②教育部直属师范院校及重点高等院校2024年、2025年应届硕士研究生(优秀者可放宽至本科学历)注:应届毕业生需在2025年6月31日前按规定取得应聘资格条件要求的毕业证、学位证和教师资格证(或中小学教师资格考试合格证明)。 ③国(境)外硕士研究生及以上学历的留学人员 (2)引进条件 优秀在职教师: ①年龄原则上不超过40周岁,特别优秀的可适当放宽; ②原则上须具备中学高级及以上职称,特别优秀的可放宽至中学一级职称; ③本科及以上学历,全日制硕士研究生及以上优先; ④教育教学业绩突出,有执教多届毕业班经验,能高质量完成小学、初中或高中教学工作; ⑤获得过省、市赛课一等奖者优先; ⑥市级(含)以上骨干教师或学科带头人优先; ⑦有班主任工作经历者优先。 应届毕业学生: ①专业成绩优异,学科功底扎实,能胜任学科教学任务; ②具有大学英语六级(含)以上水平;(音乐、体育、美术学科具有大学英语四级(含)以上水平); ③曾获得“国家奖学金”或“国家励志奖学金”者优先。 2.竞赛教练 (1)引进对象 ①2024、2025年毕业的硕士及以上学历的优秀应届毕业生; ②40周岁及以下的优秀成熟教师。 (2)引进条件 在职竞赛教练: ①年龄不超过40周岁,特别优秀的可以适当放宽年龄限制; ②教学基本功扎实,胜任常规教学工作,有执教多届毕业班经验的骨干教师; ③能独自完成本学科的竞赛教学工作,具有较强的竞赛解题能力或实践操作能力; ④辅导学生入选过省队或国家集训队者优先; ⑤对强基计划等拔尖创新人才早期培养相关计划有深入研究者优先。 应届毕业生: ①硕士研究生及以上学历; ②与招聘竞赛教练岗位相对应的专业或相关专业; ③在高中阶段曾获得学科竞赛赛区一等奖及以上奖项,进入省队者优先; ④能胜任高中教学任务; ⑤能独自完成本学科的竞赛教学工作,具有较强的竞赛解题能力或实践操作能力; ⑥有志投身于拔尖创新人才的早期培养; ⑦具有大学英语六级(含)以上水平; ⑧曾获得“国家奖学金”或“国家励志奖学金”者优先。 |
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政治面貌 | 无要求 | ||||
实习实践经验 | 无要求 | ||||
职位简介 | 招聘岗位及人数 初中教师 语文 5-6 数学 5-6 英语 5-6 政治 2-3 历史 2-3 地理 2-3 物理 3-4 高中教师 语文 5-6 数学 5-6 英语 5-6 政治 4-5 历史 4-5 地理 4-5 物理 4-5 化学 4-5 生物 4-5 中学 体育 7-9(包含篮球1-2人,足球1人,武术1人,羽毛球1-2人,乒乓球1人) 竞赛教练 数学 1-2 物理 1-2 化学 1-2 生物 1-2 信息学1-2 招聘程序: 投递简历—简历初筛——资格审查+现场面谈——试讲——签订协议——入职 简历投递链接:http://qzdb.ubzyw.com/pim/zp/#/?zpConfigId=4 备注: (1)未通过简历筛选、面谈或试讲的应聘者不再单独通知; (2)资格审查将贯穿招聘全过程,若材料弄虚作假,一经发现,则取消录用资格。 | ||||
岗位职责 | 负责初中、高中各学科教学工作 |
单位名称 | 成都东部新区第七中学校(成都七中东部学校) |
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单位性质 | 中初教育单位 | 单位行业 | 教育 | ||||||||||||||||
标签 | |||||||||||||||||||
隶属单位 | 下属单位 | 单位官微 | |||||||||||||||||
单位图片 |
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视频介绍 | |||||||||||||||||||
单位介绍 |
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宣讲名称 | 类型 | 举办地点 | 举办日期 | 查看详情 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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名称 | 类型 | 地址 | 时间 | 查看详情 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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职位名称 | 查看详情 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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