招聘简章：

 

广东外语外贸大学南国商学院是一所由广东外语外贸大学举办、国家教育部批准建立的本科层次的独立学院。学校位于中国著名历史文化名城和华南经济文化中心广州市，坐落在广州市白云区105国道（广从公路）旁，占地面积900余亩。校园环境幽雅、空气清新、湖光山色、绿树成荫。学校办学设备设施完善，师资力量优良，教学管理严格，是莘莘学子治学成才的理想之地。

学校目前设有英语语言文化学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、国际学院、经济学院、管理学院、中国语言文化学院、教育学院、计算机学院、新媒体与国际传播学院、马克思主义学院、大学英语教学部、体育部等13个学院（教学部），共开设英语、商务英语、翻译、日语、阿拉伯语、朝鲜语、泰语、法语、德语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、国际经济与贸易、电子商务、国际商务、金融学、经济学、投资学、税收学、经济统计学、金融工程、商务经济学、会计学、物流管理、市场营销、旅游管理、财务管理、会展经济与管理、人力资源管理、审计学、酒店管理、汉语言文学、汉语国际教育、计算机科学与技术、数字媒体技术、软件工程、网络工程、物联网工程、智能科学与技术、学前教育、小学教育、应用心理学、网络与新媒体、国际新闻与传播、播音与主持艺术等45个本科专业，现有在校学生近万人。

学校现有教育部极地问题研究中心(为中国—北欧北极研究中心成员单位，获评教育部国别和区域研究“高水平建设单位”)、广东省普通高校人文社会科学重点研究基地“多语种中华文化译介研究中心”“广东服务业数字化发展与管理创新研究基地”、广东省普通高校工程技术研究（开发）中心“广东省物对象数字化与疫情智慧防控关键技术研究中心”、广东省社会科学研究基地“空港经济协同创新研究中心”、中国国际贸易促进委员会“国际经贸规则与标准研究基地”等6个省部级科研平台，以及数字化科学技术研究院等10个校级研究机构。1个广东省人文社科科研创新团队“会展产业融合创新发展研究团队”。并立项有广东红色文化科普基地、大湾区极地研究科普基地、儿童绘本教育科普基地、华南地区符号学科普基地、乡村振兴文化科普基地、世界语言虚拟博物馆、大湾区语言服务基地、心理育人活动基地、青少年信息素养科普教育基地、大湾区数字经济科普基地等10个广东省社会科学普及基地。

学校高度重视师资队伍建设，致力于打造一支教学效果好、科研实力强、治学严谨、充满活力的高水平教师队伍。目前，具有副高及以上专业技术职务的教师占教师总数的40%，具有博士学历层次的教师占比达24%，硕士以上学位的教师占比达91%，1/3以上的教师具有海外学习和工作经历。

学校坚持国际化发展战略，已与美国、英国、澳大利亚、加拿大、墨西哥、德国、法国、荷兰、西班牙、爱尔兰、俄罗斯、立陶宛、土耳其、埃及、日本、韩国、泰国等17个国家的60多所高校或学术机构建立了合作伙伴关系，共同开展中外双学位、交换生、海外实习实践交流等多层次、多形式的国际化教育项目，为学生提供在读期间出国学习或毕业后出国深造的渠道，积极培养复合型、应用型、创新型、国际化高素质人才。

单位名称	广东外语外贸大学南国商学院
单位性质	高等教育单位	单位行业	教育
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单位介绍	单位简介 企业文化 晋升通道 福利待遇 培训体系 考核方式 其他说明 广东外语外贸大学南国商学院是教育部批准成立的全日制本科层次独立学院。学校位于广州市白云区，校园占地面积900余亩，在校生近万人。经过25年建设，学校已形成文学、经济学、管理学、工学、教育学等5个学科门类协同发展、优势互补的学科体系；设有45个本科专业，其中，外语类专业12个，涵括10个语种，居华南地区民办高校之首；新生录取分数线和毕业生就业率连续12年位列广东省独立学院前列。 学校拥有1个国家级一流本科专业建设点：会计学；5个省级一流本科专业建设点：英语、翻译、国际经济与贸易、日语、朝鲜语；2个省级特色重点学科：国际贸易学、英语语言文学；4个省部级科研平台：教育部国别和区域研究备案中心——极地问题研究中心（2020年获“教育部高校国别和区域研究高水平建设单位”称号）、广东省普通高校人文社会科学重点研究基地“多语种中华文化译介研究中心”、广东省社科联社会科学研究基地——广东省社科联空港经济协同创新研究中心、中国国际贸易促进委员会国际贸易规则与标准研究基地；培育校级科研创新团队16个，扶植校级研究所12个，创办校级学术刊物《南国学术研究》，科研成果积累及应用对学校教育事业发展的积极影响正逐步彰显。 随着经济全球化的发展，学校积极开展国际合作与交流，拓宽学生国际视野，努力培养具有创新意识、熟悉国际规则的金融、贸易、会计等方面商务人才。学校与美国、英国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、西班牙、爱尔兰、德国、法国、荷兰、立陶宛、墨西哥、韩国、日本、埃及等21个国家和地区的60多所大学或学术机构建立了国际合作与交流关系。 学校高度重视教师队伍建设，通过引培并举，不断畅通教师培养和发展通道，自主评聘职称，每年多批次选派优秀教师赴国（境）内外访学、进修或参加学术交流，副高级以上职称教师占教师总数的48.2%，博士学历占比19.1%，1/3以上的教师具有海外学习和工作经历。

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